פיתוח מוטיבציה

תכנית "הפעמון" לפיתוח מוטיבציה והנעה למנהלים ועובדים

  מכירים את התופעות הבאות? אז מה עושים? איך גורמים למחויבות גבוהה יותר של עובד לארגון? איך מעלים את התפוקות גם בתקופה של שחיקה? איך מעוררים מוטיבציה? בפסיפס פיתחנו גישה חדשנית המנתחת את הפרופיל המוטיבציוני האישי של כל עובד ועובד ומאפשרת למנהל להניע את העובדים שלו בהתאם לפרופיל זה. לתכנית שלושה שלבים מרכזיים: יום עיון קראו עוד …

מפגש להורים בנושא מוטיבציה, הנעה והנאה בלימודים

אתם עדיין שומעים מהמורים את המשפט "אם רק הייתה לה מוטיבציה", או  "הוא מוכשר אבל אין לו מוטיבציה"? הלימודים בבית הספר הם לא פשוטים… תלמידי בית הספר היסודי מתחילים את הלימודים עם הרבה התלהבות ואנרגיה – אבל לאורך הזמן (מי יותר מהר ומי יותר לאט) האנרגיה נגמרת והשחיקה מתחילה. לא פשוט למצוא את הכוח להמשיך ולמדוד שנה קראו עוד …

מוטיבציה – הנעה והנאה לסטודנטים

אתם עדיין שומעים מהמרצים שלכם  את המשפט "אם רק הייתה לך מוטיבציה"? סטודנטים עמוסים לעייפה, סובלים ממצוקת זמן ולחצים ולכן אין זה מפתיע שהם חווים לפעמים תקופות בהן מלאי האנרגיות אוזל והאתגרים הניצבים לפניהם נראים כבלתי עבירים  אז מה עושים? אנחנו יכולים להעלות את המוטיבציה האישית שלנו ללמוד? איך ניתן להתמודד עם חסמים וגורמים מעכבים? כיצד ניתן להתמודד קראו עוד …

השתלמות מנהלים בלמידה משמעותית בדגש על פיתוח מוטיבציה

"אם רק הייתה לך מוטיבציה" "הוא מוכשר אבל אין לו מוטיבציה" אז קדימה, בואו נפתח מוטיבציה לתלמידים שלנו! רגע…  מוטיבציה היא מושג כללי ותאורטי מידי… הקושי בו נתקלים מנהלים וצוותי בתי ספר בפיתוח מוטיבציה של תלמידים (ולעתים גם של מורים) הוא קושי מהותי וחלקו טמון בכך שבדרך כלל המונח מוטיבציה נשאר ברמה התאורטית, העמומה, האקדמית, שלא מוצאת קראו עוד …

השתלמויות המתאימות לכלל המורים: הנעת לומדים ופיתוח מוטיבציה

סביר להניח שכולנו זוכרים מילדותנו משפטים שנגעו במילה מוטיבציה כדוגמת: "אם רק הייתה לך מוטיבציה", או, "הוא מוכשר אבל אין לו מוטיבציה", או כמובן משפטים הקשורים למילה פוטנציאל ומכילים את המילה מוטיבציה… אז קדימה, בואו נפתח מוטיבציה לתלמידים שלנו! רגע…  מוטיבציה היא מושג כללי ותאורטי מידי… אז מה עושים? איך אנחנו יכולים להעלות את המוטיבציה האישית של התלמידים שלנו? איך קראו עוד …

קוביה קטנה על מוטיבציה

"כדי להגשים דברים גדולים דרושים שני דברים: תוכנית ומעט זמן"  – ליאונרד ברנשטיין המילה מוטיבציה מכילה בתוכה שורה ארוכה מאוד של גורמים מוטיבציוניים כדוגמת תגמול, משוב, סמכות, הנאה, אווירה, עניין, אתגר ועוד. לכולנו ללא יוצא מן הכלל, יש "הרכב מוטיבציוני אישי" המורכב מ- 3-4 גורמים מרכזיים המניעים אותנו בחיי היום יום, בעבודה, בלימודים, במשפחה, בחיי קראו עוד …

סדנה חווייתית בנושא מוטיבציה והנעה

סדנה חווייתית בנושא מוטיבציה והנעה מחקר מרתק בנושא צחוק של ילדים בדק ומצא כי ילדים צוחקים כ-300 עד 400 פעמים במהלך יממה אבל, ככל שחולף הזמן פוחתים רגעי הצחוק עד לממוצע של כ- 15 פעמים ביממה לאדם מבוגר…   אז מה קרה לנו בדרך ל"עולם המבוגרים" שהכניס אותנו עמוק לתוך המסגרת, לתוך כללי "עשה" ו"אל תעשה", קראו עוד …

"נגמרו הרעיונות… לצחוק, לזוז, לחשוב יצירתי" – סדנה אקטיבית ומעשית בנושא חשיבה יצירתית

  "אי שפיות זה לעשות אותו דבר פעם אחר פעם ולצפות לתוצאה אחרת" – אלברט איינשטיין  אז במקום להשתגע אולי עדיף לחשוב באופן יצירתי ולמצוא את הדרך לעשות את זה הפעם שונה ואולי להגיע לתוצאה האחרת? כולנו יודעים שילדים הם יצירתיים!!! כולנו יודעים שילדים הם סקרנים, מתעניינים, חושבים אחרת, חושבים פשוט, מסתכלים סביב, רואים דברים, ולפעמים, אומרים את מה שהם חושבים… קראו עוד …

תהליכי ליווי לעובדים

אלברט איינשטיין אמר: "אי־שפיות זה לעשות אותו דבר פעם אחר פעם ולצפות לתוצאות שונות"…   בעסקים קטנים ובעסקים גדולים קיים לעתים הצורך לעצור לרגע, לבחון תהליכי עבודה, לבחון דפוסי עבודה, לבחון חסמים ומניעים, וכמובן לבחון את היעדים והחזון ולוודא שהדרך אכן מובילה לשם. תהליך אימון ומוטיבציה מהווה הזדמנות מצוינת לעבור תהליך אימון משמעותי ומעמיק לעבר יעדים אישיים או עסקיים. התהליך קראו עוד …

מפגש בנושא מוטיבציה והנעה לתלמידי תיכון וחט"ב

אתם עדיין שומעים מהמורים את המשפט "אם רק הייתה לך מוטיבציה", או שהמורים אומרים להורים שלכם "הוא מוכשר אבל אין לו מוטיבציה"? אין ספק שהלימודים בחטיבה והתיכון הם קשים יותר ובכלל לא פשוט למצוא את הכוח להמשיך ולמדוד שנה אחרי שנה, שיעור אחרי שיעור, מבחן אחרי מבחן  מעניין שאין לנו בעיה להתמיד בצפייה בסרטים, קריאת ספרים, לשחק קראו עוד …

פיתוח חשיבה יצירתית ומוטיבציה לתלמידי בית הספר היסודי

ילדי בית הספר היסודי בעלי חשיבה יצירתית באופן טבע הם מעלים רעיונות מפתיעים ויצירתיים שמעידים על כך שאנחנו "המבוגרים" עדיין לא הצלחנו להפוך את החשיבה שלהם לתבניתית ומקובעת. הם משתמשים בחשיבה יצירתית כדי להתגבר על קשיים ובעיות, למצוא פתרונות לשאלות ולהסביר לעצמם את דרך ההתנהלות הנכונה בעולם. אבל לפעמים גם חשיבה יצירתית לא מספיקה כדי להניע קדימה ללימודים קראו עוד …

"כדי להגשים דברים גדולים דרושים שני דברים: תוכנית ומעט מדי זמן..." ליאונרד ברנשטיין