הנאה היברידית

למידה והוראה היברידית בכיתה ומרחוק

לשלב באופן מיטבי תהליכי למידה והוראה בכיתה ומרחוק וליהנות מהלמידה

גם אצלכם זה קורה?

רוצים להבין מה היא למידה היברידית ואיך מיישמים אותה בפועל?

מתלבטים כיצד לשלב למידה מרחוק ושיעורים בכיתה?

לא ברור מי התלמידים שבאמת לומדים בלמידה מרחוק?

מערך השיעור המצוין שלכם לא מתאים ללמידה מרחוק?

אנחנו מציעים לבית הספר שלך,

מפגשים איכותיים ומיוחדים

המתמקדים במשמעויות הלמידה וההוראה מרחוק בשילוב ובמקביל להוראה ולמידה בכיתה

הנאה היברידית

במהלך המפגשים נתמקד בנושאים הבאים:

  • התנהלות בית הספר בהנאה היברידית (מפגש טכנופדגוגי סינכרוני):
    עקרונות פעולה להוראה יישומיות המותאמות ללמידה היברידית.
    כלים נלמדים: Mentimeter ו Google Slides

  • למידה פעילה (מפגש טכנופדגוגי אסינכרוני):
    שימוש באחד משלושת הכלים בכדי להגביר את מעורבות התלמיד בלמידה
    כלים נלמדים: פרזנטציה בריבוע, Podcast, Nearpod

  • מודלים וכלים טכנופדגוגיים לשילוב למידה סינכרונית ואסינכרונית (מפגש טכנופדגוגי סינכרוני):
    כלים וטיפים לשילוב למידה סינכרונית ואסינכרונית והתנסות בדגמים שונים של הוראה מרחוק
    כלים נלמדים: Padlet ו Tricider

  • להיות לבד להרגיש ביחד / דרכים חלופיות להערכה בלמידה מרחוק – חלק א’ (מפגש טכנופדגוגי אסינכרוני):
    בחירה אישית של המורים באחד מהנושאים הבאים:
    להיות לבד להרגיש ביחד – למידה שיתופית כמענה הכרחי במצבי בידוד חברתי
    דרכים חלופיות להערכה בלמידה מרחוק – למידת כלי הערכה שונים בלמידה מרחוק
    כלים נלמדים: Google Slides, Google Docs, Padlet, Tricider, Ourboox, Sway

  • להיות לבד להרגיש ביחד / דרכים חלופיות להערכה בלמידה מרחוק – חלק ב’ (מפגש טכנופדגוגי אסינכרוני)
    כלים נלמדים: Google Drive, Vizia, Google Forms, Wizer.me, Poll Everywhere, Triventy

     

  • בקצב שלך בזמן שלך (מפגש טכנופדגוגי סינכרוני):
    למידת עמיתים והתנסות בהכנת מפגש אסינכרוני מיטבי
    כלים נלמדים: Watchkin, Thinglink, Powerpoint

  • קוביות או לא להיות – ללמוד דרך משחק (מפגש נוסף אסינכרוני):
    שילוב משחקי חשיבה וידע בלמידה מרחוק
    כלים נלמדים: חדר בריחה, Thinglink, Quizizz, Google Forms

  • קשר מורה – הורה (מפגש רגשי / חברתי אסינכרוני):
    דרכים לגיוס ההורים לתהליך הלמידה מרחוק

  • לאבד שליטה ולהישאר בחיים (מפגש רגשי / חברתי אסינכרוני):
    דרכים לחיזוק הקשר עם התלמיד ושמירה על מעורבות גם מרחוק

  • כשהלמידה היברידית ההוראה דיפרנציאלית (מפגש נוסף סינכרוני):
    התאמת ההוראה מרחוק לכל תלמיד, תוך התייחסות לשוני ברמות הידע, בסגנון הלמידה מרחוק ועוד
    כלים נלמדים: ThingLink, Jamboard, Coggle, Google Forms

  • בבתי ספר בהם ישנם מורים השייכים להסתדרות המורים ניתן לבחור שלושה מהמפגשים הנ”ל או להתבסס על ההצעה שלנו המופיעה מטה והכל במימון מלא של עמותת המורים.

להורדת ראשי הפרקים של המפגשים
להורדת ראשי הפרקים של מפגשים במימון עמותת המורים
הנאה היברידית

במהלך המפגשים נקנה מגוון רחב של כלים מעשיים ליישום למידה היברידית והכל במימון מלא של משרד החינוך דרך מרכז הפסג”ה ומנהלת ההשתלמויות!

שימו לב

  • המפגשים מועברים בצורה מקוונת מלאה תוך שילוב מפגשים סינכרוניים ואסינכרוניים.

  • תהליך הפיתוח המקצועי מיועד להזמנה ע”י בית הספר לחדר המורים ולא למורים בודדים.

  • התהליך מוכר לגמול וכולל כתיבת עבודה וקבלת ציון.

  • ניתן להעביר את תהליך הפיתוח המקצועי (או חלק ממנו) גם במסגרת “גמישות פדגוגית”.

  • בבתי ספר בהם ישנם מורים השייכים להסתדרות המורים ניתן להעביר שלושה מפגשים מתוך תהליך הפיתוח המקצועי במימון מלא של עמותת המורים (מותנה באישור הזכאות ע”י עמותת המורים).

אנחנו מומחים באסטרטגיות הוראה ומיומנויות למידה ומנחים מאות השתלמויות מורים ומנהלים בעשרות מרכזי פסג``ה, מתי``א, רשתות חינוך, פיקוח ובתי ספר ברחבי הארץ.

צרו איתנו קשר ונשמח להעביר אצלכם בבית הספר את המפגשים

    *ההרשמה מצרפת אתכם גם לרשימות התפוצה שלנו דרכן אנחנו שולחים מדי פעם טיפים מקצועיים ומידע נוסף על הפעילויות שלנו. ניתן להסיר את ההרשמה בכל עת.