הנאה היברידית

התנהלות בית הספר בהנאה היברידית (מפגש טכנופדגוגי סינכרוני):
עקרונות פעולה להוראה יישומיות המותאמות ללמידה היברידית.
כלים נלמדים: Mentimeter ו Google Slides

קסם ה-Nearpod (מפגש טכנופדגוגי אסינכרוני):
שימוש בסביבת Nearpod להכנת מפגש סינכרוני מיטבי
כלים נלמדים: Nearpod

מודלים וכלים טכנופדגוגיים לשילוב למידה סינכרונית ואסינכרונית (מפגש טכנופדגוגי סינכרוני):
כלים וטיפים לשילוב למידה סינכרונית ואסינכרונית והתנסות בדגמים שונים של הוראה מרחוק
כלים נלמדים: Padlet ו Google Docs

להיות לבד להרגיש ביחד / דרכים חלופיות להערכה בלמידה מרחוק – חלק א’ (מפגש טכנופדגוגי אסינכרוני):
בחירה אישית של המורים באחד מהנושאים הבאים:
להיות לבד להרגיש ביחד – למידה שיתופית כמענה הכרחי במצבי בידוד חברתי
דרכים חלופיות להערכה בלמידה מרחוק – למידת כלי הערכה שונים בלמידה מרחוק
כלים נלמדים: Google Drive, Wizer.me, Vizia, Polleverywhere I Triventy

להיות לבד להרגיש ביחד / דרכים חלופיות להערכה בלמידה מרחוק – חלק ב’ (מפגש טכנופדגוגי אסינכרוני)
כלים נלמדים: Tricider, Padlet, Sway ו Ourbook

בקצב שלך בזמן שלך (מפגש טכנופדגוגי סינכרוני):
למידת עמיתים והתנסות בהכנת מפגש אסינכרוני מיטבי
כלים נלמדים: EDpuzzle ו Watchkin

קוביות או לא להיות – ללמוד דרך משחק (מפגש נוסף אסינכרוני):
שילוב משחקי חשיבה וידע בלמידה מרחוק
כלים נלמדים: Wordwall

קשר מורה – הורה (מפגש רגשי / חברתי אסינכרוני):
דרכים לגיוס ההורים לתהליך הלמידה מרחוק
כלים נלמדים: כלי גוגל

לאבד שליטה ולהישאר בחיים (מפגש רגשי / חברתי אסינכרוני):
דרכים לחיזוק הקשר עם התלמיד ושמירה על מעורבות גם מרחוק
כלים נלמדים: Answergarden

כשהלמידה היברידית ההוראה דיפרנציאלית (מפגש נוסף סינכרוני):
התאמת ההוראה מרחוק לכל תלמיד, תוך התייחסות לשוני ברמות הידע, בסגנון הלמידה מרחוק ועוד
כלים נלמדים: Jamboard ו Google Forms

בבתי ספר בהם ישנם מורים השייכים להסתדרות המורים ניתן לבחור שלושה מהמפגשים הנ”ל או להתבסס על ההצעה שלנו המופיעה מטה והכל במימון מלא של עמותת המורים.

המפגשים מועברים בצורה מקוונת מלאה תוך שילוב מפגשים סינכרוניים ואסינכרוניים.

תהליך הפיתוח המקצועי מיועד להזמנה ע”י בית הספר לחדר המורים ולא למורים בודדים.

התהליך מוכר לגמול וכולל כתיבת עבודה וקבלת ציון.