הנאה היברידית

קל ופשוט ללמד מרחוק
הכרת סביבות למידה מרחוק (סינכרוני וא- סינכרוני) ומה תפקיד המורה בכל סביבה

תקשורת מורה ותלמידים בלמידה מרחוק
אמצעי יצירת תקשורת בין מורה לתלמידים בלמידה מרחוק

מבנה שיעור א-סינכרוני
דגשים וכלים למפגש א-סינכרוני מוצלח במיוחד

הדגמה פעילה למפגש א-סינכרוני
התנסות מעשית בבניית מפגש א – סנכרוני

הדגמה פעילה של מפגש סינכרוני
מפגש סנכרוני ודגשים ללמידה פעילה בקבוצות למידה

מעברים ושילובים
ניהול המעבר ממפגש כיתה פיזי למפגש מרחוק תוך התייחסות לסגנונות וצירופים שונים

כלים להצגת מידע
כלים להמחשה ויזואלית של מידע

כלי הערכה דיגיטליים
בניית שאלונים וסקרים דיגיטליים לשימוש במפגש מקוון

קוביות או לא להיות – ללימוד דרך משחק
הכנת משחקי חשיבה וידע ללמידה מרחוק

מערכי השיעור הטובים ביותר
הצגת מערכי שיעור מיטביים ללמידה מרחוק

בבתי ספר בהם ישנם מורים השייכים להסתדרות המורים ניתן לבחור שלושה מהמפגשים הנ”ל או להתבסס על ההצעה שלנו המופיעה מטה והכל במימון מלא של עמותת המורים.

תהליך הפיתוח המקצועי מיועד להזמנה ע”י בית הספר לחדר המורים ולא למורים בודדים.

התהליך מוכר לגמול וכולל כתיבת עבודה וקבלת ציון.