משו"ב חכם

מפגש שני – למידה פעילה (מפגש סינכרוני):

הערכה מקדמת למידה – הכנת בוחן משולב רכיבים דיפרנציאלים במערכת המוודל עם שאלות מסוגים שונים והגדרות המאפשרות מתן הזדמנות ללומד

בחירה מצמצמת בריחה – מתן אפשרויות בחירה ללומד לתחושת שליטה ועידוד מוטיבציה

הכנת מאגר שאלות – אין צורך להמציא שאלות כל הזמן. נכין מאגר שאלות מסוגים שונים, נגדיל את המאגר ונשתמש בו בעת הצורך

מפגש שלישי – הצלחות קטנות ולמידה שיתופית לעידוד מוטיבציה (מפגש סינכרוני):

בדיקת בוחן ואיך הוא נראה מצד התלמיד

משוב בונה – דרכי מישוב בונות מוטיבציה

שימוש בסביבה שיתופית לחשיבה משותפת ולדיונים של התלמידים