מאמרים מקצועיים

בכל יום אנחנו נכשלים

בכל יום אנחנו נכשלים כן כן, בכל יום, כל יום, כל השבוע, כל השנה, אנחנו נכשלים. כל הזמן. לרוב מדובר בטעויות קטנות, פה שכחנו משהו, פה אמרנו משהו לא נכון למישהו בסביבתנו, שם יכולנו לפעול אחרת, כאן גילינו שכבר מזמן היינו צריכים לעשות פעולה כלשהי וכן הלאה. כן, ככה פשוט, בכל יום אנחנו עושים טעויות. קראו עוד …

5 כלים מנצחים לפיתוח ביטחון ודימוי עצמי של התלמידים בכיתה

ממש עכשיו הם יושבים אצלנו בכיתה, בדרך כלל בשורה האחורית או באחת הפינות. הם לא מצביעים כאשר אנחנו שואלים שאלות, הם לא מישירים מבט אלינו או אל התלמידים האחרים, הם ממהרים לצאת כאשר נגמר השיעור ולא פעם הם פשוט קופאים במהלך המבחן ולא מצליחים להביע את עצמם. האמת היא שהם לא תלמידים רעים: הם עושים קראו עוד …

כך תמקסמו את הלמידה בהרצאה אקדמית

לכתוב או להקשיב במהלך ההרצאה? אם יש שאלה – לשאול במהלך השיעור או בסופו? והתשובה לשאלה המטרידה ביותר – מה לעשות כשמשעמם אני זוכר שהלכתי להרצאה ראשונה בקורס ריאלי כלשהו, המרצה דיבר רוסית שוטפת, עברית לעומת זאת הוא לא ידע – גם לא אנגלית. הוא רשם על הלוח מספרים ואותיות בלטינית ואני לא הבנתי כלום… קראו עוד …

מדריך: מה צריך לעשות בתחילת הסמסטר

אז שנת הלימודים האקדמית החלה וכעת צריך לברר “מה לומדים קודם”, “איך מספיקים הכל” ו”עם מי לומדים”. כתבה שנייה רן שמשוני פורסם:  03.11.17 , 17:04 כתבה שנייה בסדרה   זהו, החלה שנת הלימודים באקדמיה, הכל עדיין קצת לא ברור ומוזר… מה צריך לעשות, מתי ואיפה ובכלל נראה שהכאוס שולט ושייקח עוד זמן עד שנבין בדיוק מה קראו עוד …

עצור, דגים נבחנים לפניך

עצור, דגים נבחנים לפניך בכל מוסד לימודי מגיעה התקופה שבה נדרשים הלומדים להפגין את הידע שרכשו, לרוב בסדרת בחינות המקובצות להן בפרק זמן קצר ומוגדר. הצלחה בבחינות הללו עוברת דרך מיומנויות הלמידה של הלומד מן הצד האחד ודרך ניהול זמן נכון מן הצד השני. כפי שאומר המשפט הידוע אנחנו רוצים לתת ללומדים “חכה ולא את קראו עוד …

טור שלנו ב YNET: איך להתמודד עם הכאוס של תחילת הסמסטר?

איך להתמודד עם הכאוס של תחילת הסמסטר? חשוב ללמוד תמיד בהתבסס על הסתכלות מהצד על הפעולות שאנו עושים ולבחון האם זוהי הדרך הטובה ביותר עבורנו לבצע אותן. כתבה ראשונה בסדרה  בשעה טובה אנחנו עומדים בקמפוס – איזו התרגשות! היה קצת קשה להתקבל ללימודים… היינו צריכים להשלים בחינות, התלבטנו בין שלושה מוסדות לימוד, אבל בסוף אנחנו קראו עוד …

מה עושה כל מנכ”ל עם עובדיו ואיך זה יכול לעזור לנו בכיתה?

במקומות עבודה רבים מקובל לקיים שיחות תקופתיות מסודרות בין העובד למנהליו. סביר שייצא לכם להיות בשיחה תקופתית כזו כאשר התקבלתם לעבודה וכנראה שזה קרה עוד כמה פעמים מאז (מידי שנה או יותר). במהלך השיחה הראשונית התבצעה היכרות בין הצדדים, תאום ציפיות, יצירת אמון וקביעת גבולות העבודה. בשיחה התקופתית סביר שעסקתם בסקירת השנה שחלפה וקביעת היעדים קראו עוד …

הגל השקט והזמן האפקטיבי

אמא, רק עוד 2 דקות… כל הורה שומע את המשפט הזה מידי יום ולפעמים גם כמה פעמים ביום… לפעמים אנחנו שומעים את זה כתשובה לבקשה להכין שיעורי בית, לסיים עם המסך, לפנות את השולחן, להרים את הבגדים שזרוקים באמבטיה או כל רעיון אחר שיש לנו כמבוגרים אל מול רצונם של הילדים לעשות קצת פחות. האמת קראו עוד …

6 טיפים לפיתוח מקצועי מנצח

שוב מתחילה שנת הלימודים ובקרוב גם עונת ההשתלמויות… המורים נפגשים פעם בשבועיים לכמה שעות של למידה משותפת תוך ניסיון נואש להתרכז כי בתיק מחכים מבחנים לבדיקה, דוחות ומטלות נוספות ובכלל כמה פעמים אפשר ללמוד על הוראה ממוקדת פרט? בשנים האחרונות מקדיש משרד החינוך משאבים, חשיבה ויצירתיות רבה בכל הקשור בפיתוח המקצועי של צוותי ההוראה. אבל, למרות קראו עוד …

כל מורה הוא מורה למיומנויות למידה

שלום כיתה א’ ושלום כיתה יא’ אז הנה הגיע הרגע וחזרנו או הגענו לראשונה לבית הספר. “שלום כיתה א’” הוא משפט מעורר חיוך שאולי מזכיר לנו את עצמנו צועדים לראשונה לבית הספר או את ילדינו המצוידים בתיק חדש ועל פניהם התרגשות ואי וודאות גם יחד. המעבר מגן הילדים לכיתה א’ נחשב לאירוע מכונן ומרגש לילדינו קראו עוד …

איך להימנע מקיבעון ולהגיע מוכנים לשנת הלימודים הקרובה?

אופניים חשמליים לכל מורה  במאה השנים האחרונות בני האדם המציאו את המכונית, המעלית, מכונת הכביסה, מדיח הכלים, רובוט לניקיון ולאחרונה אפילו הורידו את העומס מהילדים שלנו והם כבר לא אמורים לדווש לבד באופניים (כי הם כבר חשמליים) או אפילו להתאמץ לנוע בסקייטבורד (כי הוא הפך להוברבורד) ועוד המון המצאות וחידושים. אין ספק שהעולם נע לכיוון קראו עוד …

4 טיפים: כך תעברו את תקופת הבחינות בשלום

תקופת הבחינות הגיעה ואיתה הלחצים, המתחים וחוסר הוודאות. אז איך הכי נכון להתנהל בתקופת הבחינות? איך כדאי ללמוד ועם מי? הנה כמה טיפים שיעזרו לכם לעבור את תקופת הבחינות בשלום:   1. לישון ולקום בשעות קבועות לא משנה אם זה בגלל מפגשים עם חברים (ללמוד, בטח שללמוד…), חיי לילה (למי שעוד יש כאלה), עבודה במשמרות או קראו עוד …

מחשבות על שנת הלימודים הבאה

שומעים את השקט חציו של החופש הגדול כבר מאחורינו ויחד איתו עברו וחלפו הקייטנות, החוגים, מחנות הקיץ, טיולי תנועות הנוער והנה אנו נכנסים לכוננות אוגוסט, הסבים והסבתות ביטלו את כל התכניות ופינו את לוח הזמנים שלהם… ואנחנו מתחילים להתרגל לראות חבורת ילדים משועממים כשאנחנו חוזרים הביתה מיום עבודה… האמת שיש בחופש הזה משהו נפלא, אפשר קראו עוד …

משוואה בנעלמים גלויים – איך ללמד מתמטיקה בארבעה שלבים חשובים

אין ספק שמתמטיקה נתפס כמקצוע מלחיץ ונשאלת השאלה כיצד נאפשר לתלמידים להיות פחות בלחץ ולהגיע להישגים גבוהים יותר בתחום? לאורך השנים הרבות בהן אני מלמד מיומנויות למידה את הסטודנטים בתכניות המצויינות של צה”ל וכמובן במפגשים שהעברתי למורי מתמטיקה בכל הארץ,  התחדדה אצלי התובנה כי ללמידה ולהוראת מתמטיקה יש מספר מאפיינים יחודיים שאם ניתן עליהם את קראו עוד …

על שואב אבק ושנת לימודים – רפלקציה

על שואב אבק ושנת לימודים כמעט הסתיימה שנת הלימודים – ואיזו שנה זו הייתה… מהיום הראשון לשנת הלימודים ועד היום האחרון, שאוטוטו מגיע, עברו כעשרה חודשים שבהם התרחשו בכיתות אינספור דברים בהקשרים לימודיים, אישיים, חברתיים, קהילתיים ועוד. נדמה ששואב אבק גדול שאב במהירות שיא את הזמן, הרי רק לפני רגע פגשנו את התלמידים רעננים ונרגשים קראו עוד …

המנכ”ל של הכיתה – ארבעה עקרונות לניהול כיתה מיטבי

כל אחד מאתנו מנהל את הכיתה שלו בדרך שונה המושפעת מהרכב התלמידים והגילאים שלהם, מהרקע התרבותי ובעיקר ממי שאנחנו, מהאופי שלנו, מהערכים שלנו ומהעקרונות שחשובים לנו. כתבנו בעבר על ארבעת העקרונות לניהול כיתה מיטבי והפעם אנחנו מוסיפים ארבעה עקרונות נוספים שיכולים לעזור לנו להתמודד עם נושאים שכולנו פוגשים ביום יום, אך לא תמיד עוצרים וחושבים על קראו עוד …

שני כלים להתמודדות עם שחיקה והזרמת אנרגיה לשליש האחרון של שנת הלימודים

אנרגיות של פתיחת שנה לפני ימים אחדים עלעלתי להנאתי במחברת תנ”ך של בני הלומד בבית ספר יסודי. בתחילת המחברת היה שער מפואר ובאופן מפתיע הילד אף הוסיף כמה קווים צבעוניים. מרגש. המחברת נפתחת בעשרה עמודים מסודרים יחסית בהם ניתן לראות את תאריך השיעור, את נושא השיעור ואפשר אף להבין את מרבית התוכן הכתוב. משם והלאה קראו עוד …

לפעמים מבחן הוא לא רק מבחן – איך להפיק ממבחנים יותר מאשר הערכת ידע?

מבחנים, בחינות, בחני פתע, הכתבות, מבחני שליש, מבחני חצי ועוד ועוד… אין ספק שלאורך שנת הלימודים אנחנו כותבים בחינות רבות ובוחנים את התלמידים שלנו על בסיס קבוע. כן, אני יודע שיש דיון ושיח נרחב על האם צריך מבחנים, על שימוש בהערכה חלופית, על למידה משמעותית ועוד נושאים חשובים. אבל כל עוד אנחנו ממשיכים עם שיטת קראו עוד …

דיוור חודש אפריל 2017 – חג פסח שמח!‎

דיוור חודשי – אפריל 2017 שלום רב, מה שלומכם? בשעה טובה האביב הגיע, מסביב פרחים ולבלוב וחג הפסח ממשמש ובא. האביב וחג הפסח מסמנים את תחילתו של השליש האחרון של שנת הלימודים וכולנו בסימן סדר, ניקיון והתחדשות. אנחנו מקווים שתנצלו את חופש החג לבילויים משפחתיים, לתור את הארץ ולהינות מהפריחה וממזג האוויר הנעים. אבל, בין קראו עוד …

משימה בלתי אפשרית – להספיק את כל החומר

“אוי לי! אוי לי! אני נורא מאחר!” (הארנב הלבן מתוך עליזה בארץ הפלאות) הזמן רץ קדימה. לא משנה עד כמה נתכנן בדקדקנות, נעבור על מערך השיעור מראש, נכין מקרים ותגובות ומה לא – בסוף לא פעם נמצא את עצמנו מאחרים ולא עומדים בהספק שתכננו. לאיחור הזה יש השלכות על מצב רוחנו, והוא יכול להוביל ללחץ, קראו עוד …

"החכמה והדעת הם שני היסודות המוצקים ביותר בחיי האדם" אפלטון