חברות וארגונים כל הסדנאות החווייתיות במיוחד עבור חברות וארגונים נמצאות כאן למידע נוסף > הורים הכלים המעשיים לעזרה לילדכם בלימודים נמצאים כאן למידע נוסף > למידע נוסף > תהליכי פיתוח מקצועי ואסטרטגיות הוראה חדשניות נמצאים כאן סגלי הוראה לומדים כל הדרכים לשיפור מיומנויות הלמידה שלך נמצאות כאן למידע נוסף >
0
סדנאות והרצאות
0
מורים
0
תלמידים
0
ספרים

עדכונים

לאחרונה סיימנו תהליך פיתוח מקצועי בנושא "יוצאים מן הכלל - פיתוח הוראה דיפרנציאלית" למורים בבית הספר היסודי דביר באשדוד. הייתה אווירה מעולה ובמהלך המפגשים שולבו הרבה הומור וצחוק. המשתתפים החלו ליישם בשטח את הנלמד והביאו את חוויות ההצלחה וגם את הקשיים למפגשים. ההקשבה לחבריהם בפעילויות, הובילה לפתיחות ולהבנה כי גם למורה המקצועי ישנן תובנות אשר תורמות לתמונה הכללית. המורים שאלו שאלות רבות על-מנת להעמיק את ידיעותיהם וליישם את הנלמד בשטח. הנה קצת ממה שהמורים כתבו לנו בסוף ההשתלמות: "אין ספק שקיבלנו כלים רבים על מנת ליצור למידה טובה ומאתגרת וכמובן למידה משמעותית. אהבתי את סגנון הלמידה בהשתלמות משמע לעיתים הרצאה שמלווה במצגת, מסר שהועבר בצורה ברורה ומובנית ולעיתים בדרך של סדנא שבה היינו צריכים להיות פעילים ולהביע את דעתנו." "בזכות ההשתלמות וההרצאות הקסומות והמושקעות המעניקות דוגמאות פרקטיות כיצד ליישם את כל התיאוריות השיטות והדרכים - הענקת לנו ארגז כלים מפואר ומעשי ששירת אותי ואת חבריי המורים במהלך השיעורים" "לימור היקרה, אני חייבת לסיים בנימה אישית, שמחתי לפגוש אותך וללמוד ממך. העברת את החומר בצורה ברורה ומעניינת. אני חייבת לציין שאת אדם נעים שמשרה אוירה נהדרת." "ערב טוב לימור , רציתי לומר תודה על ההשתלמות, תמיד שידרת בשעה מאוחרת אחרי סיום הלימודים שכולם תשושים והיית שם עם חיוך גדול, נועם, רגועה כל כך. יש בך שלווה טהורה. את אישיות מיוחדת, לא מכירה לעומק אך הספיקו לי המפגשים, לשמוע אותך, לראות את האור שאת מקרינה. שהשם תמיד יאיר לך את הדרך" איזה כיף! תודה רבה לכל המורים המקסימים שהעזו, שיתפו, שאלו, ניתחו, והשתתפו בכל הפעילויות. תודה לרב אברהם דהן, מנהל בית הספר, על הגיבוי המלא והבקשה לשיתוף התכנים הבית ספריים בתוך ההשתלמות. המקצועיות בבניית תכני ההשתלמות וקביעת מועדי המפגשים כך שתתאים לצרכי ואופי בית הספר, ובתאום מלא. תודה לגברת תקוה מיארה, סגנית מנהלת בית הספר, על קבלת הפנים החמה מהטלפון הראשון ולאורך כל ההשתלמות הן מהפן האישי והן מהפן המקצועי. וכמובן למנחה שלנו לימור חן על העברת תהליך הפיתוח המקצועי ובכלל. תענוג!
יוצאים מן הכלל
לאחרונה סיימנו תהליך פיתוח מקצועי בנושא "יוצאים מן הכלל - פיתוח הוראה דיפרנציאלית" למורים בבית הספר היסודי דביר באשדוד. הייתה אווירה מעולה ובמהלך המפגשים שולבו הרבה הומור וצחוק. המשתתפים החלו ליישם בשטח את הנלמד והביאו את חוויות ההצלחה וגם את הקשיים למפגשים. ההקשבה לחבריהם בפעילויות, הובילה לפתיחות קרא עוד >
לאחרונה סיימנו תהליך פיתוח מקצועי בנושא "יוצאים מן הכלל - פיתוח הוראה דיפרנציאלית" למורים בבית ספר יסודי אלסלאם בקלונסווה (مدرسة السلام الابتدائية الأهلية) במהלך המפגשים עסקנו בדרכים לתת מענה לכל תלמיד בהתאם ליכולותיו, כישוריו וצרכיו, כחלק מהכיתה כולה. פגשנו צוות מורים רציני ומשקיע שהתגבר על קשיים ואתגרי מזג האוויר והגיע לכל מפגש בהתלהבות ובשמחה. בסוף התהליך אף קיבלנו מכתב תודה משמח מהגברת עביר אבו זמירו. תודה רבה לכל המורים שהשתתפו במפגשים, למנהלת בית הספר, הגברת אימאן סלאמה, לרכזת ההשתלמות, הגברת עביר אבו זמירו וכמובן למנחה שלנו עלי יאסין. יזה כיף! לאחרונה סיימנו תהליך פיתוח מקצועי בנושא "יוצאים מן הכלל - פיתוח הוראה דיפרנציאלית" למורים בבית ספר יסודי אלסלאם בקלונסווה (مدرسة السلام الابتدائية الأهلية) במהלך המפגשים עסקנו בדרכים לתת מענה לכל תלמיד בהתאם ליכולותיו, כישוריו וצרכיו, כחלק מהכיתה כולה. פגשנו צוות מורים רציני ומשקיע שהתגבר על קשיים ואתגרי מזג קרא עוד > לאחרונה סיימנו תהליך פיתוח מקצועי בנושא "יוצאים מן הכלל - פיתוח הוראה דיפרנציאלית" למורים בבית ספר תיכון אפלמן דימונה. כמו תהליכי פיתוח מקצועי רבים גם תהליך זה התחיל פנים אל פנים והסתיים במפגשי למידה מקוונת מרחוק. התחלנו אומנם מהוראה דיפרנציאלית - אבל כמובן שעסקנו רבות ביישום של זה בפועל בלמידה מרחוק: מה זה מפגש לימודי? כמה אחריות המורה צריך לקחת על עצמו כדי להפוך את הלומד לאחראי ופעיל? איך אפשר לעודד למידה פעילה אצל התלמיד גם מרחוק (וכמובן, במבט קדימה, גם מקרוב) בשגרת הלמידה וההוראה ולקראת מבחנים? במהלך המפגשים עסקנו בכלים יישומיים, מהם כאלה שייחודיים ללמידה מרחוק וכאלה שרלוונטיים להוראה באשר היא, והכל באמצעות שילוב סקרים, הפעלות, כלים טכנולוגיים פשוטים שיכולים להפוך כל מפגש לימודי לחוויה ייחודית ואפילו עבודה בקבוצות מרחוק על תוצרי הלימוד כשהמנחה עובר בין הקבוצות. כמה כיף לקבל מכתב תודה מרגש מהנהלת בית הספר! מדהים כמה אפשר להרגיש קרוב גם בלמידה מרחוק. תודה גדולה לכל צוות המורים של בי"ס אפלמן, להנהלת בית הספר ומנחה שלנו ד"ר אדם רצון! רוצים להזמין אותנו לתהליכי פיתוח מקצועי בנושא "יוצאים מן הכלל - פיתוח הוראה דיפרנציאלית" - צרו איתנו קשר:
יוצאים מן הכלל
לאחרונה סיימנו תהליך פיתוח מקצועי בנושא "יוצאים מן הכלל - פיתוח הוראה דיפרנציאלית" למורים בבית ספר תיכון אפלמן דימונה. כמו תהליכי פיתוח מקצועי רבים גם תהליך זה התחיל פנים אל פנים והסתיים במפגשי למידה מקוונת מרחוק. התחלנו אומנם מהוראה דיפרנציאלית - אבל כמובן שעסקנו רבות ביישום של זה קרא עוד >
בתקופת הקורונה והלמידה מרחוק, המוכר והרגיל התחלף בחוסר וודאות ועמימות, המובן מאליו נעלם ונשארנו עם מציאות משתנה ומורכבת. במצבים כאלה אנחנו צריכים לחשוב באופן יצירתי ולהמציא מחדש את הדברים שעד לפני רגע היו ברורים ומוכרים. חשיבה יצירתית תסייע לנו למצוא דרכים לשמור על קשר, להעביר פעילות בצורה מיוחדת שתעזור להתגבר על האתגרים הפדגוגיים והטכנולוגיים בלמידה מרחוק, ובכלל תעזור לנו להתמודד עם השגרה החדשה שנכפתה עלינו. (שווה לראות עד הסוף - יש פספוסים) בתקופת הקורונה והלמידה מרחוק, המוכר והרגיל התחלף בחוסר וודאות ועמימות, המובן מאליו נעלם ונשארנו עם מציאות משתנה ומורכבת. במצבים כאלה אנחנו צריכים לחשוב באופן יצירתי ולהמציא מחדש את הדברים שעד לפני רגע היו ברורים ומוכרים. חשיבה יצירתית תסייע לנו למצוא דרכים לשמור על קשר, להעביר פעילות קרא עוד > איזה כיף לשמוע את המורה רות מבית ספר אלתרמן נתניה שמחמיאה למנחה שלנו, רוני פאר, על פעילות למידה מרחוק שהוא העביר לכיתה שלה. "... המורים אומרים איזה כיף לך, הכיתה שלך זכתה... ובצדק." "אני רוצה להודות לך בשם התלמידים.., ראיתי את התלמידים נהנים ומשתתפים וכל כך שמחים בסדנה, שאפו לך ולצוות שלכם, באמת סדנה מדהימה" תענוג! תודה לתלמידים הנפלאים שהשתתפו בסדנה, לרות המורה המעולה וכמובן למנחה שלנו רוני פאר שמעביר המון פעילויות מוצלחות בלמידה מרחוק. רוצים גם? דברו איתנו 🙂 איזה כיף לשמוע את המורה רות מבית ספר אלתרמן נתניה שמחמיאה למנחה שלנו, רוני פאר, על פעילות למידה מרחוק שהוא העביר לכיתה שלה. "... המורים אומרים איזה כיף לך, הכיתה שלך זכתה... ובצדק." "אני רוצה להודות לך בשם התלמידים.., ראיתי את התלמידים נהנים ומשתתפים וכל כך שמחים קרא עוד > בתקופת הקורונה והלמידה מרחוק אנחנו רואים את הכיתה דרך חלון הזום - אבל גם כשרואים מרחוק כדאי לעשות זום אמיתי ולראות כל תלמיד בנפרד ולתת לו תשומת לב אישית. אפשר לקיים שיחת טלפון, שיחה מקוונת אחד על אחד או כל דרך שתבחרו לשמור על קשר ישיר ואישי עם התלמידים. (שווה לראות עד הסוף - יש פספוסים) בתקופת הקורונה והלמידה מרחוק אנחנו רואים את הכיתה דרך חלון הזום - אבל גם כשרואים מרחוק כדאי לעשות זום אמיתי ולראות כל תלמיד בנפרד ולתת לו תשומת לב אישית. אפשר לקיים שיחת טלפון, שיחה מקוונת אחד על אחד או כל דרך שתבחרו לשמור על קשר קרא עוד > "יום אחד זה יקרה" כתבה ושרה ריטה ללחן הנפלא של עידן רייכל והנה יום אחד זה קרה. אני לא יודע אם לזה התכוונה המשוררת, אך אין וויכוח על כך שמשהו דרמטי מתרחש בעולם. וכך ביום בהיר אחד עולם החינוך, על שלל מסגרותיו וגווניו, נדרש לעבור שינוי משמעותי ולפתע פתאום כל מה שהיה ברור ומובן מאליו הפך להיות סימן שאלה. לא מזמן העברנו וובינר בנושא למידה מרחוק (ניתן לצפות בהקלטה כאן: https://bit.ly/2RxmoCo) למאות מורים ואנשי חינוך, ושם דיברנו בין היתר על מה שאין... לא הולכים לבית הספר (נכון, זה מתחיל לחזור לאט ובזהירות) ולומדים בבית, בבית לא חייבים לשבת ליד שולחן כאשר לומדים, אין תלבושת אחידה, שיעור לא חייב להימשך 45 דקות והדבר הכי מצחיק הוא שמותר (ולפעמים חייבים) להשתמש בסלולארי ובמחשב במהלך השיעור... אברהם לינקולן, הנשיא ה־16 של ארצות הברית, אמר ש"הדרך הטובה ביותר לחזות את העתיד היא ליצור אותו" ואולי עכשיו הגיע הרגע לעזוב את מה שאין ולהמציא את עולם החינוך מחדש. אולי הגיע הרגע להיות מספיק אמיצים כדי לבנות את עולם החינוך העתידי שישלב, מתוך בחירה, למידה מקרוב ולמידה מרחוק, למידה ממורים בכיתות ולמידה ממורים רחוקים מהארץ והעולם. תודה ושוב תודה לצוותים החינוכיים! בתוך כל הים הרוגש והסוער הזה אני רוצה להוריד את הכובע בפני הצוותים החינוכיים בבתי הספר ובגנים ולהביע הערכה רבה לפועלכם בתקופה של אי וודאות ושינויים תכופים המתרחשים כמעט מדי יום. המורים והמנהלים שנדרשו ברגע אחד לעבור להוראה מקוונת עושים זאת מעומק הלב תוך התמודדות עם אתגרים לא פשוטים שהתשובות עליהם מצריכות תהליכי חשיבה מרחיקי ראות ולכת. בשבועות האחרונים אנחנו עדים ליצירתיות ומגוון רעיונות לחיזוק ההיבטים הלימודיים, החברתיים והרגשיים של תלמידים וזאת מבלי להתעלם מהקושי הטכנולוגי, מהחוסר במחשבים ובציוד, בחלק מהבתים, והצורך במעורבות הורית משמעותית על מנת להניע את הלמידה. חובה ללמוד מרחוק? גם בנקודה זו הדעות חלוקות, בימים אלה, שכן מלבד תלמידי הכיתות הגבוהות המחויבים בבגרות, במרבית המקרים אין הכרח להספיק חומר לימודי כזה או אחר. אולם במובנים רבים הלמידה מרחוק היא חובה מכיוון שמדובר באחריות ובשליחות של הצוותים החינוכיים כלפי הדור הצעיר. יצירת מסגרת לימודית ורצף לימודי (גם אם חלקי), כמו גם שמירה על מסגרת חברתית, בתוך גבולות המוגדרים על ידי אנשי החינוך, יוכלו לאפשר לתלמידים לחזור בבוא העת בצורה קלה יותר ללמידה בשערי בית הספר באופן חלקי או מלא. אין ספק שהלמידה מרחוק, שהתחילה בימי הסגר והבידוד בעקבות נגיף הקורונה, שינתה את אופי הלימודים והפכה ליום יומית ומקובלת בבתי ספר רבים. הלמידה מרחוק מציבה בפני הלומדים אתגרים רבים כגון: קשיים בניהול עצמאי של הזמן והמשימות, חוסר מוטיבציה והתנערות מקבלת אחריות על הלמידה, התמודדות עם פחד וחשש, ריחוק פיזי וחברתי מחברים וקשיים בהסתגלות למצבי עמימות וחוסר וודאות. במיוחד כדי לאפשר למידה מיטבית מרחוק ועל מנת לתת מענה לקשיים הייחודיים הללו, פיתחנו שורה של מפגשים סינכרוניים ייעודיים המבוססים על שילוב בין תכניות הדגל שלנו “להגיע לפסגת האוורסט” ו “הכל בראש (ובלב)” – כאשר מכל תכנית לקחנו את המפגשים שמתאימים במיוחד לאתגרי הלמידה מרחוק ולריחוק החברתי. כל התכנים עברו פיתוח והתאמה מלאה ללמידה מרחוק והם משלבים שיח פתוח, עבודה בקבוצות וחזרה למליאה, שאלונים, סקרים ולמידה פעילה, בחידות, אתגרים והפעלות, סרטונים, אנימציה, הומור ועוד שלל התאמות ייחודיות לעבודה מיטבית בלמידה מרחוק. אתם מוזמנים להציץ כאן: https://bit.ly/2ylJJkp ולראות על מה מדובר. ואסיים במשפט יפה של פיקו אייר, סופר ועיתונאי בריטי, שאמר ש"בכל יום אני מגלה דבר חדש. ותוך כדי מביט מעבר לפינה ורואה מאות אלפי דברים שלעולם לא אדע". וכנראה שגם אנחנו עושים מדי יום צעד קטן שמאפשר לנו לראות עוד חלק מהתמונה הגדולה. מוזמנים לצפות בהקלטת הוובינר ובתכניות הלמידה מרחוק שלנו ולספר לנו מה אתם עושים כדי שהלמידה מרחוק תהיה מיטבית וכיצד אתם נערכים לחזרה המסתמנת לשגרת לימודים. "יום אחד זה יקרה" כתבה ושרה ריטה ללחן הנפלא של עידן רייכל והנה יום אחד זה קרה. אני לא יודע אם לזה התכוונה המשוררת, אך אין וויכוח על כך שמשהו דרמטי מתרחש בעולם. וכך ביום בהיר אחד עולם החינוך, על שלל מסגרותיו וגווניו, נדרש לעבור שינוי קרא עוד > לאחרונה סיימנו תהליך פיתוח מקצועי בנושא "אל העתיד ומעבר - יישום פדגוגיה מוטת עתיד" למורים בבית הספר היסודי אלנג'אח בסכנין. כמו פעילויות רבות אחרות התחלנו את המפגשים פנים אל פנים וסיימנו אותם ברחוק בפעילות סנכרונית וא-סנכרונית. ניכר כי המורים היו צמאים לידע ומוכנים להתגבר על הפחד מהשינויים שהעתיד צופן ושהם פתוחים ללמידה והוראה מוטת עתיד. האווירה בקבוצה הייתה נהדרת. המורים השתתפו באופן פעיל ומאוד נהנו מהמשחקים ומהחשיבה יחד. בסיום הפעילות קיבלנו מכתב תודה משמח מד"ר אבראהים זבידאת - מנהל ביה"ס: "אני מודה לכם על ההשתלמות פדגוגיה מוטת עתיד. החומר היה מעניין וחיוני מאוד. לימור דאגה להסברה, הנחייה והדרכה מצוינת . הייתה אוזן קשבת לצוות, מאמין שההשתלמות תקדם את העשייה בבית הספר." תודה רבה לכל המורים שהשתתפו בתהליך הפיתוח המקצועי, למר אבראהים זבידאת - מנהל בית הספר, אשר השרה מהרגע הראשון אווירה של שותפות ואמונה במנחה ובתכנים. ההתנהלות מולו נעשתה בחיוך ובאדיבות. תודה גם לפרחה חוראני – יועצת בית הספר, אשר דאגה בחיוך ענק לכל התיאומים בשטח מולי ומול צוות המורים ולמנאל זבידאת – רכזת התקשוב, אשר דאגה לכל הצד הטכני מהמקרן ועד לשיתוף הצוות בטופס המשותף והעבודה בסביבבת ה-Moodle. וכמובן תודה למנחה שלנו לימור חן על העברת תהליך הפיתוח המקצועי בצורה מעולה. רוצים גם אתם ללמוד איתנו אל העתיד ומעבר? צרו איתנו קשר:
אל העתיד ומעבר
לאחרונה סיימנו תהליך פיתוח מקצועי בנושא "אל העתיד ומעבר - יישום פדגוגיה מוטת עתיד" למורים בבית הספר היסודי אלנג'אח בסכנין. כמו פעילויות רבות אחרות התחלנו את המפגשים פנים אל פנים וסיימנו אותם ברחוק בפעילות סנכרונית וא-סנכרונית. ניכר כי המורים היו צמאים לידע ומוכנים להתגבר על הפחד קרא עוד >
קרא עוד > האמת שהתלבטתי על מה לכתוב הפעם, חשבתי בהתחלה לכתוב על הנושא החם ביותר בעולם החינוך - למידה והוראה מרחוק (ביום ראשון ה 26/04 בשעה 21:00 אנחנו מעבירים על זה וובינר - פרטים בקרוב), או אולי לעסוק בחופשת האביב וחג הפסח ואיך מוצאים את הדרכים לנפוש ולהתרענן, גם אם אנחנו מוטרדים ומושפעים מדרכי ההתמודדות עם וירוס הקורונה. בסוף החלטתי שאם אנחנו כבר בחופש אז אפשר קצת לצחוק ולהנות מהתופעה המדהימה של הומור בימי קורונה*. "הורדתי את הדלת של המקרר, סתם מיותרת"... "אחרי שנעבור את הקורונה הכל יהיה קטן עלינו! החולצה, המכנסיים... הכל"... "מתלבטת... טיול בר מצווה בסופר פארם או בשופרסל?" "מרוב שטיפת ידיים נמחקה לי טביעת אצבע! לא יכולה לפתוח את הטלפון"... לצד חוסר הוודאות ותחושת הפחד והקשיים שאופפים אותנו, אנחנו עדים לגל עצום ויצירתי של הומור השוטף את הרשתות החברתיות. האמת שזה כיף, ההומור הזה מפוגג ומקל קצת את המתחים שנוצרים בעקבות הקורונה עצמה, בעקבות חוסר הוודאות בנוגע לעבודה ופרנסה, בעקבות הדאגה לאוכלוסיות בסיכון ומייצר סוג של ביחד, מעין מדורת שבט חדשה / ישנה שכולנו מתאספים סביבה. יש עדויות אינספור שהומור מסייע לבריאות ושומר על מערכת החיסון שלנו בתפקוד גבוה וכמובן מעודד אותנו ועוזר לנו להתמודד עם אתגרים. ההומור סביב הקורונה מוציא אותנו מגבולות החשיבה הלוגית הרגילה ומאפשר לנו לעוף על כנפי ההומור והדמיון באופן יצירתי ולהשתעשע קצת בתוך כל חוסר הוודאות הזו. "רגע, סוגרים את בתי הספר והגנים עם הילדים בפנים נכון?"... "יש מצב שמשרד הבריאות מבטל חתונות ואירועים גם רטרואקטיבית? שואל בשביל חבר"... "הדרך הטובה ביותר לשמור על המשקל בתקופה כזו היא להרים אותו בעדינות, לעטוף אותו בפצפצים, לשים בקופסא ולדחוף לארון"... אני כל כך נהנה מההומור ומהיצירתיות הנפלאה הזו, לא בגלל שאין לי מה לעשות, פשוט גם אני גיליתי ש"זה מאוד מעניין איך זה שבשקית אורז אחת יש 6,324 גרגירים ובשקית אחרת רק 5,983"... אסיים במשפט נפלא שלקוח מתוך השיר Beautiful Boy של ג'ון לנון, שמזכיר לנו לנסות ולהתמודד עם מה שבשליטתנו, וקצת לשחרר את מה שלא: "החיים זה מה שקורה בזמן שאתה עסוק בלתכנן תכניות אחרות". אגב, אנחנו לוקחים חלק ביוזמה המופלאה של גוגל "ביחד מהבית" ומציעים את הספרים והקורסים המקוונים שלנו במחירים ממש נמוכים - והכל כדי לאפשר לך ללמוד ולהתפתח גם מהבית. כל הפרטים בקישור הזה: https://www.shoppingil.co.il/ תוכלו למצוא אותנו תחת שירותי אונליין ובזירה של זאפ תחת "פנאי ספרים ומוזיקה" וגם תחת "תוכנות ולומדות". שיהיה לך וליקיריך חג פסח שמח וחג אביב מלא אושר ובריאות. *מכיוון שהבדיחות הללו רצות ברשת ללא שמות היוצרים אני שולח תודה ליוצרים וליוצרות באשר הם. האמת שהתלבטתי על מה לכתוב הפעם, חשבתי בהתחלה לכתוב על הנושא החם ביותר בעולם החינוך - למידה והוראה מרחוק (ביום ראשון ה 26/04 בשעה 21:00 אנחנו מעבירים על זה וובינר - פרטים בקרוב), או אולי לעסוק בחופשת האביב וחג הפסח ואיך מוצאים את הדרכים לנפוש ולהתרענן, קרא עוד >

אודות

חברת פסיפס הוקמה בשנת 1999 ומאז אנו מתמקדים ב”איך” ולא ב”מה”.
אנחנו מתמקדים באסטרטגיות לפיתוח מוטיבציה, חשיבה יצירתית, הדרכה ולמידה, מיומנויות למידה, חשיבה מתמטית והקניית כלים דידקטיים ופדגוגיים להוראה ולמידה.

המרצים שלנו עוברים הליך סינון קפדני, הכשרה מקיפה וביקורת איכות צמודה. כל זאת על מנת להבטיח איכות הדרכה ללא פשרות ומקצועיות בכל הפעילויות המועברות.

אנחנו מקפידים על העברת תכנים פרקטיים בעלי השלכות ישימות וביצועיות. בכל עיסוק ונושא מועבר אנו עומדים על נגיעה בזויות בהן יש למשתתפים יכולת להשפיע או לשנות, בין אם מדובר בשינוי עצמי, קרי עמדות או התנהגות, ובין אם מדובר בשינוי עסקי או חברתי/ערכי.

אנו קשובים לכל בקשה ושאלה, מאפשרים עיצוב הפעילות בהתאם לדרישות הייחודיות של כל לקוח ולקוח והכל באורך רוח ולבביות מתוך תודעת שרות ללא פשרות והבטחת היות כל לקוח – לקוח מרוצה.

הפעילות שלנו מסייעת לצמצום פערים חברתיים והקטנת יוקר החינוך בישראל, על ידי מתן כלים מעשיים לשיפור הלמידה למגוון אוכלוסיות וקהלי יעד על הרצף בין לומדים מצטיינים ועד לומדים בסכנת נשירה או עם קשיים ספציפיים כגון: לקויות למידה, פערי שפה ומנטליות וכו’.

נעים מאוד!

הנה חלק מהצוות המדהים שלנו:

יעל גילת אחראית תחום מקצועי

בוגרת תואר במדעי ההתנהגות, בעלת רקע בחינוך בלתי פורמלי, אוהבת ללמוד ומתחזקת אוסף של תעודות הסמכה.


צמחונית במהותה, גרפיקאית בעברה, יוגית חובבת בהווה, מנחה קבוצות בתנועה לעת מצוא ואמא מסביב לשעון.


חובבת קולנוע צרפתי ופחמימות מכל העדות.

ליאת עשבי ויסברוד אחראית תחום מקצועי

פסיכותרפיסטית, מנחת קבוצות, יועצת ארגונית ומתאמת הורית.


בעלת BA בפסיכולוגיה וייעוץ חינוכי, MA בלימודי משפחה ולימודי MA בהתנהגות ארגונית ומנהע״ס.


מאמינה בהשפעה באמצעות קשר אישי, Modeling, מקצוענות והמון עידוד.

ד"ר אדם רצון אחראי תחום מקצועי
בוגר תואר ראשון בפסיכולוגיה ופילוסופיה ותואר שני ושלישי בספרות.


אוהב אנשים, שפה, אמנות ומה שביניהם.


מאמין שביסוס והעמקת דיאלוג עם תלמידים, הכולל נוכחות בקשר ויצירת אמון, הוא המפתח לכל חינוך באשר הוא.
ד"ר הדר שחר גולד אחראית תחום מקצועי

בוגרת תואר שלישי בביולוגיה.
מורה למדעים וחקלאות.


בעלת ניסיון רב בהוראה והנחייה של מורים ותלמידים, הן במערכות הפורמליות והן במערכות בלתי פורמליות.


נשואה, אמא לשלושה ילדים ולילדה הפנימית שבי.


מאמינה שלמידה מתוך תשוקה וחדווה היא היעילה ביותר וגם המהנה ביותר.


" מכשולים הם הדברים המפחידים האלו שאתה רואה כשאתה מסיט את מבטך מהמטרה" (הנרי פורד)

ד"ר אלעד שגב מומחה לפיתוח יצירתיות

נשוי באושר ואב לשלושה בנים מקסימים.


מומחה לפיתוח יצירתיות.


מרצה למתמטיקה שימושית במכון הטכנולוגי חולון, מנהל תוכנית מצטיינים ברמ"ה רמת השרון.


חוקר ומפרסם מאמרים אקדמאים בתחומי הכימיה, הרפואה, הביולוגיה מדעי המחשב והחינוך.


ואת הזמן שנשאר מעדיף לבלות בים.


עובד בשיתוף פעולה עם חברת פסיפס.

יניר גליס רכז תחום תלמידים עמותת המורים

בעל תואר ראשון במשפטים וניסיון רב בהוראה פרטית בתחומי המשפט והמקצועות רבי המלל.


 

מאמין כי חינוך איכותי הוא הבסיס לכל חברה מתוקנת ומכילה.


 

מעריץ את הסופר ויקטור הוגו ואוהד מושבע של ריאל מדריד

עפר לוי מנהל מחלקת תלמידים ולמידה

אשף מילים, איש מודיעין והדרכה


בעל תואר שני בלימודי מידע, אוהב ללמוד וסקרן בלתי נלאה, מחובר למסכים בכל גודל.


חובב ספר אוהב תרבות לסוגיה אבל מעדיף בעיקר לשוטט בעולם, לתכנן טיולים ולספר עליהם.


"אנחנו לא מפסיקים לשחק כי אנחנו מתבגרים. אנחנו מתבגרים כי אנחנו מפסיקים לשחק"


- ג'ורג' ברנרד שו

אטל אילון מנהלת אחראי התחום

בעלת תואר שני בתחום מנהל עסקים ופסיכולוגיה.


מאמנת אישית בתחום מיומנויות הלמידה, בעלת ניסיון עשיר ומגוון עם צוותי הוראה והדרכה.


מאמינה שתהליך הלמידה הוא הכרחי להצלחה, הדגש הוא לא מה מלמדים, אלא איך.

רונן איציק מתכלל תכנית אתגרים

אלוף-משנה במילואים.


בוגר תואר ראשון בכלכלה ותואר שני במדעי-המדינה.


דוקטורנט, חוקר, ומרצה בתחום הביטחון הלאומי.


בעל תעודת הוראה מוסמך בחט"ב ובעל-יסודי בתחום ידע האזרחות.


מאמין מאוד בערך 'יוזמה' ככלי חיוני לקידום למידה משמעותית ופורצת גבולות.

אבי כהן אחראי תחום מקצועי

בוגר תואר שני בייעוץ ופיתוח ארגונים.


בעל ניסיון רב שנים בתחום ההדרכה וההנחיה.


כאיש חינוך מאמין כי כל ילד הנו אישיות מיוחדת ואינדיבידואלית ועל כן "חֲנֹךְ לַנַּעַר, עַל-פִּי דַרְכּו", משלי כב' ו'.

שרון גבלינגר אחראית תחום מקצועי

בעלת תואר שני בחינוך בתחום טכנולוגיות למידה.


מנגנת בגיטרה, חלילית ואורגן.



"הוראה אינה מילוי מיכל אלא הבערת שלהבת", ויליאם ב. ייטס

שי לן אחראי תחום מקצועי

נשוי, אב לשני ילדים מקסימים ולומד מהם המון כל יום מחדש.


בוגר תואר שני בייעוץ ופיתוח ארגוני ותואר שני נוסף בהוראה המדעים בהתמקדות על טכנולוגיה ולמידה.


אוהב ללמוד ולקרוא ומאמין כי למידה היא לא רק בבית ספר אלא כל החיים וללא הפסקה.


 "הקשה הוא מה שאפשר לעשות מיד, הבלתי-אפשרי לוקח קצת יותר זמן", ג'ורג' סנטיאנה.

ג'ני דביר רכזת תכנית אתגרים

אוהבת סדר ודיוק.


אמא לשתי בנות, חובבת כלבים, קעקועים והרבה שוקולד.

טל אופיר רכזת פיתוח מקצועי

נשואה ואם לשלושה.


עוסקת כבר למעלה מעשור ברכיבה ובספורט טיפולי.


בעלת תואר ראשון במדעי ההתנהגות.


מחוברת לאדם ולאדמה,
חקלאית המגדלת סוסים וכרם זיתים.

שירה לוין רכזת פיתוח מקצועי

אמא לשלושה מתבגרים,


מאמינה בחופש הבחירה ובחופש לבחור,


בעיניה חופש ומוזיקה הם מהות החיים.

ויקי אושרי מנהלת המשרד ומשאבי אנוש

אימא לשלושה ילדים וביניהם תאומים, על כל המשתמע מכך...


עובדת בפסיפס למעלה מעשר שנים, ומאוד אוהבת את העשייה והאנשים.


"אושרו האמיתי של אדם תלוי בהפעלה חסרת מעצורים של כישרונותיו", אריסטו.


מאמינה שכל אדם הוא עולם ומלואו ושכולנו צריכים למצוא את מה שגורם לנו אושר.

רם פרידמן סמנכ"ל שיווק ופיתוח עסקי

מומחה לשיווק, שירות ותהליכים. בעל תואר ראשון במנהל עסקים וניסיון רב במגזר העסקי.


מלווה את חברת "פסיפס" מאז הקמתה. אחראי על שיווק, מיזמים חדשים, מערכות מידע ואסטרטגיה עסקית.


אוהב לקרוא, לסייף ותרבות יפנית.

רן שמשוני סמנכ"ל פיתוח והדרכה

איש חינוך, מרצה ומומחה למיומנויות למידה והוראה, בעל תואר שני בחינוך ותואר ראשון בהנדסה.


ממקימי חברת "פסיפס" וממחברי הספרים "סודות הלמידה" ו "חמוטל ואלישע עולים לכיתה א'".


בעל ניסיון של עשרות שנים בהנחיה והקניה של מיומנויות למידה להורים, תלמידים, סטודנטים, מורים ומנהלים.


הורה לשלושה, מכיתה א' ועד הצבא, וחובב ספורט מכל סוג ובעיקר כדורסל וקרלינג.

אייל ברנר מנכ"ל

איש חינוך, מרצה ומומחה למיומנויות למידה, מוטיבציה וחשיבה יצירתית.


ממקימי חברת "פסיפס" וממחברי הספרים "חמוטל ואלישע עולים לכיתה א'" ו "סודות הלמידה", מחבר הספר "מר מחר".


בעל ניסיון של עשרות שנים בהנחיה והקניה של מיומנויות למידה להורים, תלמידים, סטודנטים, מורים ומנהלים.


מאמין גדול בלמידה מכישלונות. חובב מושבע של ספרים מכל סוג, משחקי טלפון ושניצל עם צ'יפס של אימא.

יעל גילת אחראית תחום מקצועי יעל גילת ליאת עשבי ויסברוד אחראית תחום מקצועי ד"ר אדם רצון אחראי תחום מקצועי ד"ר הדר שחר גולד אחראית תחום מקצועי ד"ר אלעד שגב מומחה לפיתוח יצירתיות יניר גליס רכז תחום תלמידים עמותת המורים עפר לוי מנהל מחלקת תלמידים ולמידה אטל אילון מנהלת אחראי התחום רונן איציק מתכלל תכנית אתגרים אבי כהן אחראי תחום מקצועי שרון גבלינגר אחראית תחום מקצועי שי לן אחראי תחום מקצועי ג'ני דביר רכזת תכנית אתגרים טל אופיר רכזת פיתוח מקצועי שירה לוין רכזת פיתוח מקצועי ויקי אושרי מנהלת המשרד ומשאבי אנוש רם פרידמן סמנכ"ל שיווק ופיתוח עסקי רן שמשוני סמנכ"ל פיתוח והדרכה אייל ברנר מנכ"ל

למידה עצמית

בזכות המומחיות שלנו ולאור הניסיון הרב שצברנו בתחומי ההוראה, מיומנויות הלמידה, מוטיבציה וחשיבה יצירתית, הכנו עבורכם ספרים, קורסים מקוונים ומוצרים נוספים שאנחנו בטוחים שיעניינו אתכם.

קורסים מקוונים

“העתיד נמצא מחוץ לכיתה המסורתית, למידה-מרחוק היא הדבר הבא” – פיטר דרוקרלקנייה ישירה »

ספרים

“אם אתה קורא רק את הספרים שאחרים קוראים, תוכל לחשוב רק כפי שהם חושבים” – הרוקי מורקמי

לקנייה ישירה »

צרו קשר

טלפון

כתובת

משרדים: המלאכה 14, בית בינה, בנימינה – גבעת עדה
כתובת למכתבים: ת.ד 63, גבעת עדה, 3780801.

בקרו אותנו

Linkedin