כל צבעי הקשת

קשת של רגשות – החיבור הרגשי בעידן ההיברידי (מפגש סנכרוני):
קשת של תלמידים המייצרים קשת של אפשרויות; הילד הזה הוא אני – החיבור הרגשי בעידן ההיברידי; החוק ואני – ממצב של הכרח למצב של הזדמנות

קשת של כוחות וקשיים – בהוראה מרחוק ומקרוב (מפגש אסנכרוני):
לראות את הפלא – כלי להעצמת הפלא שבכל ילד; כוחות וקשיים בהוראה מרחוק ומקרוב – כיצד להפוך את הקושי לכוח רב עוצמה

קשת של חושים – החוש השישי מקרוב ומרחוק (מפגש משולב):
החוש השישי – הכרות עם ששת תפקודי הלומד; הלכה למעשה – כיצד לפנות לתפקודי לומד שונים בהוראה היברידית

קשת של משמעות – המורה כמראה (מפגש סינכרוני):
התלמיד מחפש משמעות – כוחה העולה של המשמעות בעידן ההיברידי; מראה ליצירת משמעות – כלי רב עוצמה ליצירת משמעות בכל תלמיד

קשת של מיומנויות (מפגש אסינכרוני):
הכוונה עצמית – מיומנויות הנותנות מענה לצרכים מקרוב ומרחוק

קשת של אחריות ורצונות (מפגש סינכרוני):
כל הכיתה במה – כיצד התלמיד לוקח אחריות דרך סנגור עצמי; מחושך לאור – הוראה היברידית מוכוונת בצורה מדויקת לרצון התלמיד

קשת של הצלחות (מפגש סינכרוני):
הכל בשליטה – מעבר ממיקוד שליטה למיקוד השפעה; הנס שבהצלחה – מהם שלושת המרכיבים הסודיים למעבר מכישלון להצלחה

קשת של הזדמנויות היברידיות – הוראה ממשבת (מפגש משולב):
משוב הפוך – כלי לחיזוק וחיבור תלמידים שונים; הוראה ממשבת – כלים להטמעת משובים בתהליך הלמידה ההיברידי

קשת של מורים (מפגש משולב):
המורה הצעיר – כלי ללמידה אפקטיבית הנותנת במה לתלמידים; פסק זמן – ההפסקה ככלי עוצמתי ללמידה מרחוק

כל צבעי הקשת (מפגש סינכרוני):
המקרה שלי – סיפורי מקרה מבית הספר; למידת עמיתים – ניתוח מקרים בקבוצות