כל צבעי הקשת

קשת דרכי התמודדות
בחינת מגוון כלים להתמודדות עם האתגרים בהוראה בכיתה משולבת. הצעות להתמודדות עם הקושי ומתן אפשרויות להביא לידי ביטוי את הכוח הקיים בתלמידים.

קשת של תפקודי לומד
הוראה המבוססת על ששת תפקודי הלומד בהתאמה לכיתות משולבות.

קשת של למידה – למידה אוניברסלית
הנגשת ההוראה והלמידה בשיטות המותאמות לכלל אוכלוסיית הלומדים, לרבות תלמידים עם צרכים מיוחדים.

קשת מיומנויות
זיהוי המיומנויות שתלמיד צריך לחזק כדי להשתלב בבית הספר (מיומנויות חברתיות, מיומנויות הערכה עצמית ועוד) והכלים הדרושים למורים כדי לטפח אותן.

קשת העצמי
כלים להעברה הדרגתית של האחריות הלימודית מהמורה לתלמיד דרך הגברת מודעות עצמית, עידוד הרצונות האישיים וחיזוק האמונה ביכולת.

קשת הצלחות וכישלונות
כלים להתייחסות בונה ומחזקת במצבי הצלחה וכישלון להגדלת הסיכויים להצלחות עתידיות והגברת המוטיבציה.

קשת משובים
הדרכים למתן משוב מקדם למידה ותהליכי הערכה מקדמי למידה והערכה מותאמת.

קשת מיומנויות היקפיות
כלים לשדרוג סביבת הלימוד הביתית, שיפור יכולת הריכוז ובחירת השותפים ללמידה.

כל צבעי הקשת
סיכום והצגת סיפורי מקרה מחיי בית הספר ודיון על הכלים להתמודדות.

תהליך הפיתוח המקצועי מיועד להזמנה ע”י בית הספר לחדר המורים ולא למורים בודדים.

התהליך מוכר לגמול וכולל כתיבת עבודה וקבלת ציון.

ניתן להעביר את תהליך הפיתוח המקצועי (או חלק ממנו) גם במסגרת “גמישות פדגוגית”.

בבתי ספר בהם ישנם מורים השייכים להסתדרות המורים ניתן להעביר שלושה מפגשים מתוך תהליך הפיתוח המקצועי במימון מלא של עמותת המורים.